学阿语半年了，也到了小小能“吹嘘”一下的时候，无论如何，毕竟是能用阿语简单地胡扯上几分钟了。之所以那么钟情于语言学习，很大程度是因为其内在所蕴含的文化，举一个一直觉得很有意思，在阿语学习时也着实令所有人都头大不已的“阿拉伯数学”的例子吧。

很多人以为我们用的“阿拉伯数字”就是阿拉伯人发明的数字，其实这是误导。长得像“1、2、3、4……”的数字系统，是古印度人民智慧的结晶，只是由于当年强大的阿拉伯商队骑着骆驼从沙海中穿行到欧洲帝国，带去了强大的“印度数字”系统，而习惯于“谁说出来就算谁”这个思维的欧洲人，就把印度人民的版权给抹掉了。

但，另初学语言的我们众人吃惊的是，阿拉伯人的确有他们的“阿拉伯数字”，长得跟“印度数字”有相似之处，但总的来说，是完全不同的。用语言描述他们的样子的话，可以这么说：1长得一样，2和3都是向右旋转90度，4是水平翻转的3，5是一个圆角的空心三角状物，6长的和7一样，7是V，8是垂直翻转的V【就是倒过来的V】,9更像q，0就是一个实心的点。这才是真实的“阿拉伯数字”。

本来我一直以为，西方的代数什么的都是古希腊文明的辉煌创造和归纳，而学了阿语这个很多名词都带上“al”【音译】冠词的语言时，不得不对“algebra”代数这个相当“阿拉伯风”的名词有所怀疑。事实上，正如“alcohol”酒精初产于中亚的历史一般，代数果然是古代阿拉伯人民的智慧结晶。

历史辉煌如彼，理当数理发达的中亚地区，和某圆周率很早就算得很后面的文明古国一般，数学的后续发展反倒不怎么令人“瞩目”。胡乱猜想其中的重要原因，大概就是他们标准的“数数系统”太繁杂的关系。

英语和德语的数字系统特例只有11、12不太规则，汉语日语都是纯粹叠词即可，法语的数字倒真是令人无奈，到了60还是80以后，就发生什么96的说法=4个20加10加6的情况【学了忘了……大致类似于这个情况。】，阿语纯粹数数的话，10及以内、11~19与20~99的组合规则就是不同的了。

100以内的数词也就三种规则，这倒也好，但令人欲为其掩面而泣的是，数词和被数对象的组合在这三种的基础上还有衍生出的4个规则，配上阿语说多不多但必须“随机应变”的三个格位变化，竟然也算是能归纳出十几种不一样的组合情况。

汉语、日语数量词的难度在于量词的选择，而德语的话，被数名词本身的阴阳中三性使数词也必须要跟着变化，阿语不仅有阴阳之别，还有单双复的区别，就是说别人家没有“double”这一个特殊数量类别，阿语有。更使得学习者们头晕目眩的，是遇到3~9的个位，这“3~9”的表示还得与被数名词本身的单数阴阳形式相反，术语就叫“反阴阳”。

举个例子，如果要表达4个钟、14个钟以及54个钟，主格的情况就是完全不同的三个表现形式。钟这个词自己本身是阴性的，而说4个钟的时候，数字4和钟组成阿语语言里相当独特的“正偏组合”结构，并且，这时的钟作为跟在正次“4”后面的偏次，还必须用复数，由于处在3~9之间，4这个数词得用阳性。用汉语将阿语形式的4个钟比较猥琐地全面体现就是这样的：阳性的4的后面是阴性的钟的复数形式。14个钟呢？14个钟的情况又不一样了，14这个数词本来就是“定尾”，关于阿语中的“尾符”现象，真是不知道要用多少篇幅才能说得清楚，简而言之的话，就是本来如4之辈，处于其他格位的时候要“变尾”【也就是“变位”的象征……】，但14同学，比较牛，他不变。继续4同学还是要反阴阳，而10却必须和“钟”这个被数名词，而此时又有了新名字——区分语相一致。钟自己，也不再是复数，而是单数，尾符也得变，

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